WOOPの法則:障害も考えに入れた計画に、願いを変える方法
WOOPは、5分でできる4つのステップの練習です。願い(Wish)、それがかなったときの最高の成果(Outcome)、行く手をはばむいちばんの内なる障害(Obstacle)、そして障害が現れたときにすることの計画(Plan)を、「もし…なら、…する」の形で書きます。この方法を考えたのは、心理学者のガブリエル・エッティンゲンです。効果のある2つのことを組み合わせています。メンタル・コントラスティング、つまり目標を思い描き、今の現実と対比させること。そしてif-thenの計画です。彼女の研究によると、成功を夢見るだけでは、かえってやる気が弱まります。
- WOOP=Wish(願い)、Outcome(成果)、Obstacle(障害)、Plan(if-thenの計画)。かかる時間は約5分です。
- 目標についてポジティブな夢を見るだけだと、そのあとに注ぐエネルギーが下がります(Kappes & Oettingen, 2011)。
- if-thenの計画つきのメンタル・コントラスティングを使った生徒は、練習問題を60%多く解きました(Duckworthら, 2011)。
- 21の研究のメタ分析は、目標達成への小〜中程度のよい効果を示しました(Wangら, 2021)。
- 大事なのは内なる障害です。自分ではどうにもできない状況ではなく、自分の習慣、感情、考え。
目標を夢見るだけでは足りない理由
「もう目標にたどりついたと想像してみて」は、よいアドバイスに聞こえます。でも、ヘザー・カペスとガブリエル・エッティンゲン(2011)は、未来をバラ色だけで描いた人は、そのあと、そのために何かをするエネルギーが少なかったことを確かめました。脳が、ごほうびの一部をもう想像の中で「使って」しまうのです。
そこでエッティンゲンは、メンタル・コントラスティングを提案しました。願いと最高の成果を思い描き、そのすぐあとに、今自分をはばんでいる障害を思い描くのです。望む結果と現状を対比することで、行動を起こす意欲が生まれます。そしてエネルギーだけでは足りないので、障害が現れたときに何をするかの具体的な計画を加えました。こうしてWOOPが生まれました。
4つのステップのWOOP
- Wish:願い。自分にとって大切で、挑戦しがいがあり、でも手の届く願いをひとつ書きます。数日から数か月でかなえたいことを、短い言葉でまとめましょう。「5km走る」。
- Outcome:最高の成果。その願いがかなったら、何がいちばんいいでしょう?目を閉じて、1分間はっきり思い描きます。どう感じるか、何が変わるか。
- Obstacle:内なる障害。自分の中の何が、いちばんよく自分を止めていますか?天気や上司ではなく、自分の反応です。「仕事から帰ると横になって、もうやる気が出ない」。これも1分間、はっきり思い描きます。
- Plan:if-thenの計画。1文を書きます。「もし[障害]なら、[すること]」。「もし仕事から帰って横になりたくなったら、すぐにランニングウェアに着替える」。
WOOPの例
- 勉強。願い:統計学の試験に合格する。成果:落ち着いた学期の終わりと、自由な夏。障害:勉強を始めようとすると、スマホに手が伸びる。計画:もし机に座ってスマホに手が伸びたら、スマホを廊下に持っていって、最初の単元を開く。
- 運動。願い:週3回運動する。成果:午後にもっとエネルギーがある。障害:朝、「明日でいいや」と自分に言う。計画:もし目覚ましが鳴って「明日」と思ったら、枕もとに用意した運動着を着る。
- 仕事。願い:金曜までに見積もりを仕上げる。成果:新しいお客さまと、次の1か月の安心。障害:十分なものにならないのがこわくて、後回しにする。計画:もし後回しにしている自分に気づいたら、下手でもいいので15分で第1版を書く。
WOOPカード
日付:____________
| ステップ | 自分の答え |
|---|---|
| W:願い(少しの言葉で) | |
| O:最高の成果 | |
| O:内なる障害 | |
| P:もし…なら、…する |
WOOPについての研究
- 目標に向けた取り組みが増える。アンジェラ・ダックワースら(2011)は、テストの前に、高校生にif-thenの計画つきのメンタル・コントラスティングを教えました。比較のグループと比べて、練習問題を60%多く解きました。
- 効果は本物だが、ほどほど。ワンら(2021)のメタ分析は、1万6,000人近くが参加した21の研究を対象に、目標達成への小〜中程度のよい効果を示しました。著者たちは、出版バイアスのため、本当の効果はもう少し小さいかもしれないと指摘しています。WOOPは魔法ではありませんが、効果を示す研究がある、手軽に使える方法です。
- 手放す助けにもなる。エッティンゲン(2012)は、メンタル・コントラスティングが、実現の見込みがある願いには積極的に取り組み、実現が難しい願いは手放すことにつながると説明しています。これも役に立ちます。エネルギーをむだにしなくなるからです。
if-thenの計画そのものは、if-thenプランニングでくわしく説明しています。
WOOPを使うとき、使わないとき
- 使う:大切で、手の届く範囲の願い。習慣、勉強の目標、仕事のプロジェクト、後回しにしている話し合い。
- 使う:朝にその日のために(「今日何をしたい?いちばん自分を止めそうなものは?」)、または週のはじめに。
- あまり向かない:おもにほかの人や偶然に左右される目標。その場合、WOOPはむしろ、エネルギーを別のところに向けたほうがいいことを教えてくれます。
- 注意:願いがやる気より苦しさをもたらし、障害が乗り越えられないように感じるなら、もっと小さな目標から始めましょう。
1年の計画のような長めの目標では、最初のステップとしてWOOPが役立ちます。目標ごとに、いちばんの障害を確かめましょう。
CORTEXで今すぐ試そう
CORTEX(誰でも無料)では、願いを目標の画面で目標として作り、最初の一歩も一緒に書きましょう。if-thenの計画は習慣に合います。習慣の名前に短い計画を書きましょう。たとえば「仕事から帰ったら、ランニングウェアに着替える」。WOOPカードは、ジャーナルに書くこともできます。ブレインアカデミーには、「うまくいく目標」と「もし…なら、…する」の短いレッスンがあります。アカウントがあれば、目標を開くことができます。

よくある質問
WOOPの法則とは?
WOOPは4つのステップの練習です。Wish(願い)、Outcome(最高の成果)、Obstacle(内なる障害)、Plan(「もし…なら、…する」の形の計画)。心理学者のガブリエル・エッティンゲンが考えたもので、約5分でできます。
WOOPという言葉は何の略?
Wish、Outcome、Obstacle、Plan、つまり願い、成果、障害、計画です。順番が大事で、まず成果を、それから障害を思い描きます。
WOOPは効果がありますか?
研究は、小〜中程度のよい効果を示しています。ある研究では、WOOPを使った生徒が練習問題を60%多く解き、21の研究のメタ分析も、目標達成へのほどほどの効果を確かめました。奇跡ではありませんが、手軽ですばやく使える道具です。
WOOPとSMART目標の違いは?
SMARTは、目標をどう表すか(具体的、測れる、期限つき)を説明します。WOOPは、途中で何が自分を止め、そのとき何をするかという問いに答えます。組み合わせることもできます。SMART目標で願いを具体化し、WOOPで主な障害への対策を考えましょう。
WOOPはどれくらいの頻度ですればいい?
何か新しいことを始めるときや、目標が行きづまったときはいつでも。朝にその日のために、または日曜に1週間のためにする人も多くいます。ひとつの目標にはカードが1枚あれば十分で、障害が変わったら書き直しましょう。
出典・参考文献
- Oettingen, G. (2012). Future thought and behaviour change. European Review of Social Psychology
- Kappes, H. B. & Oettingen, G. (2011). Positive fantasies about idealized futures sap energy. Journal of Experimental Social Psychology
- Duckworth, A. L., Grant, H., Loew, B., Oettingen, G. & Gollwitzer, P. M. (2011). Self-regulation strategies improve self-discipline in adolescents: benefits of mental contrasting and implementation intentions. Educational Psychology
- Wang, G., Wang, Y. & Gai, X. (2021). A meta-analysis of the effects of mental contrasting with implementation intentions on goal attainment. Frontiers in Psychology
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